Profielgesprekken zijn belangrijk. Maar eerlijk is eerlijk: soms voelen ze ook een beetje als een vragenlijstje dat afgewerkt moet worden.
Hoe gaat het? Waar ben je trots op? Waar wil je aan werken?
Nuttige vragen. Maar kan dat gesprek niet wat losser, verrassender en vooral leuker?
Vanuit die gedachte ontstond ZEG DAN! Een kaartspel waarmee studenten en coaches spelenderwijs het gesprek aangaan over ontwikkeling, keuzes, twijfels, successen en de toekomst.
Niet tegenover elkaar met een lijst vragen.
Maar samen aan tafel. Mobieltjes weg. Kaarten op tafel. En kijken waar het gesprek terechtkomt.
ZEG DAN! bestaat uit drie levels. Ieder level brengt het gesprek een stukje verder.
LEVEL 1 β TERUGKIJKEN
Wat ging goed? Wat viel tegen? Waar ben je trots op? Wat heb je geleerd?
LEVEL 2 β VERDIEPEN
Wie ben jij als student? Waar loop je tegenaan? Wat motiveert je? Wat heb je nodig?
LEVEL 3 β VOORUITKIJKEN
Waar wil je naartoe? Wat wil je ontwikkelen? Welke keuzes ga je maken?
De vragen vormen de basis, maar ZEG DAN! is nadrukkelijk geen stapel gesprekskaartjes.
Het is een spel.
Iedere speler heeft actiekaarten waarmee het gesprek ineens een andere kant op kan gaan.
Met DOE HET LEKKER ZELF! kaats je een vraag terug. Met SAME HERE moet ineens iedereen antwoord geven. COACH ATTACK draait de rollen om en laat de coach aan het woord.
En soms wil je een vraag gewoon even niet beantwoorden. Daarvoor is er de VEILIGE HAVEN.
Die spelelementen zorgen voor onverwachte momenten. En juist daar kunnen interessante gesprekken ontstaan.
De coach blijft ondertussen coach. Die speelt niet mee met een eigen hand kaarten, maar begeleidt het gesprek, luistert en kan doorvragen wanneer daar aanleiding voor is.
ZEG DAN! is ontstaan vanuit mijn interesse in gamification en de vraag hoe we gesprekken over persoonlijke ontwikkeling anders kunnen vormgeven.
Het spel is niet bedoeld om het goede gesprek te vervangen. Nee, juist niet.
Het is bedoeld om dat gesprek op gang te brengen.
De kaarten geven aanleiding, het spel haalt een deel van de voorspelbaarheid weg en studenten krijgen zelf meer invloed op wat er aan tafel gebeurt.
Het doel is uiteindelijk heel simpel: minder vragen afwerken, meer Γ©cht gesprek.
ZEG DAN! is nog niet af.
De eerste versie van het spel staat, de kaarten zijn ontworpen en nu begint misschien wel de interessantste fase: spelen.
Coaches en studenten gaan het spel de komende periode in echte profielgesprekken gebruiken. Werkt de spelvorm? Zijn de vragen goed? Ontstaan er gesprekken die anders misschien niet waren ontstaan? Welke kaarten werken geweldig en welke moeten terug naar de tekentafel?
Die feedback wordt gebruikt om ZEG DAN! verder te ontwikkelen.
Spelen β testen β feedback β aanpassen β opnieuw spelen.
Ik ben benieuwd hoeveel coaches, docenten, scholen en andere onderwijsprofessionals interesse hebben in het spel.
Zou je ZEG DAN! eventueel willen aanschaffen? Het spel gaat ongeveer β¬16 per set kosten. Daarvoor krijg je 77 kaarten, keurig rondgehoekt en verpakt in een doosje.
Er zit geen winstoogmerk op het spel. De prijs is puur gebaseerd op de productiekosten. Want als we ermee gaan spelen, dan moeten het natuurlijk wel kaarten zijn die tegen een stootje kunnen.
ZEG DAN!
*) Het interesseformulier is nog geen aankoopverplichting. Je laat alleen weten dat je eventueel interesse hebt. Zo kan ik inschatten of we aan het minimale aantal spellen komen dat nodig is om ZEG DAN! te laten drukken.